您现在的位置:首页 德育天地家校一体父母必读

智力开发从“手”做起

浏览次数:921   发布时间:2006-03-29
我的儿子小名“杰杰”,如今22个月大了。看着孩子在一天天地长大,为人之母,喜悦之余还是认为孩子的智力开发是现在的头等大事。俗话说:“心灵手巧”。我一直感觉,幼儿的智力开发,应该从“手”做起。因此,从孩子小时候开始,我就特别注意锻炼他的双手能力。

    [小档案]

    姓名:方鹏杰 性别:男 出生年月:2003年1月2日

    星座:魔羯座 学校:散居在家 特征:喜欢运动,喜欢探究事物,善于与人交往父母 寄语:健健康康,快快乐乐

    [体会一]及时开发身边玩具

    玩具天生就是孩子的好伙伴,但买来的玩具毕竟数量有限。而且不少玩具总是刚买来“新鲜三日”,随后就被孩子抛到脑后。因此,我认为,生活中很平常的东西都可能成为孩子的玩具。只要是生活中儿子感兴趣的东西,都可能成为锻炼孩子动手能力的玩具。比如:在吃水果时,我就用“水果玩具”来锻炼儿子。起初,吃葡萄时他只会捏葡萄,捏的满身是水。但后来在我的耐心示范下,儿子很快掌握了“剥”的动作要领,能够独立完成整个剥葡萄皮的动作,而且还学着我的样子,把他的劳动成果送到我嘴里。我是吃在嘴里,甜在心里!

    其实,只要你是一个有心人。在生活中,总可以找到许多这样生活化的“玩具”。

    [体会二]多鼓励多赞扬孩子

    一声“你真行!”,你会发现,孩子的动手能力可能突飞猛进。

    有一天,儿子正在玩拼图游戏。当他拼到其中一匹小马的时候,可是一直因为找不到一块合适的拼图而屡屡失败。但在我不断的鼓励下,终于成功地完成了。当时,儿子高兴地拉着我的手,指给我看,好象对我说:“我行吗?”我及时给予鼓掌:“杰杰好棒!”从此,这就成为他能够理解并接受的一种表扬方式。

    以后,我经常会对他说:“把某某东西拿给妈妈看看。”或者是“剥一片橘子给妈妈吃。”而当他把这样东西、那样东西放到我手里的时候,他就会学着我的样子,自己表扬自己。而我就会用“杰杰好棒”来鼓励他,以此帮助孩子树立他的自信心。

    [体会三]心理满足获成功感

    如果孩子在锻炼动手能力时遇到困难,妈妈也要给予帮助,让孩子获得一定的成功感,来满足其心理需求。

    一次,我给儿子买了积木的玩具。当他把两块积木进行拼装时,可总是对不准。我见情形,就手把手地帮助他对准,让他自己发力,在这个过程中,我始终不说“妈妈帮你”之类的话。而只是暗中默默地帮助他,让他获得成功感。

Copyrights © 2020 毛坦厂中学  All Rights Reserved